中大學生報的情色風波

近來中大學生報掀起的風波，我也湊一湊熱鬧。

社會上有不少人，都不願意談論性，以為性是罪惡，性是骯髒，而其他人談論性時，就都愛口誅筆伐，務求令社會重歸正道。這些人都愛以衞道之士自居，以為自己在捍衞社會道德標準。
但是，當夜闌人靜時，難道那些衞道之士沒有一絲的性欲望? 雖知性是人之大欲，而性欲望、性幻想、性衝動，更是一個正常不過的東西。一樣其實是社會上十分普遍的現像，又何須諱言呢? 觀中大學生報的情色版內容，雖然，問的問題與社會現有的道德標準有一定的矛盾，其實是讓隱藏於心中的一點東西有發表的機會。

如果不讓自身的情欲有發表的機會，這樣是一個非常不健康的現象。社會上普遍諱言性的後果，強姦、情色網站、未婚媽媽等現象必定風行。人們根本就無法從正常渠道去了解性知識，結果就唯有透過這些非正常渠道去認識，如何做愛、如何避孕、如何抑制性欲、如何應付男友或女友過份的性需要、如何自處等等，但這些往往散播錯誤的信息，做成惡劣後果。例如一個人犯姦淫，可能因為看得太多的色情刊物，而漸漸令自己失控。教育界放棄性教育，卻甘顠讓這些不受管制的非常媒介所佔據，惡果是可想而知的。

倒不如大大方方的談論性，把我們心中潛藏的惡念都說出來，反而起著一個排洪作用，使我們痛痛快快的盡情宣洩。心理便可平衡，透過相互的交流，便可以得知正確的性知識，犯罪的可能性便大大降低，反而更令社會達到衛道之士所嚮往的高尚道德的世界。

p.s. 有一篇稱為"滿足"的文章，談及女性如何幻想自己被淫虐、被強姦、及自慰的感受，這篇應該是女生的作品，令人驚訝的是，原來女生都有如此的性渴望，這可說是顛覆了男生具侵略性的傳統看法。其後又看到 "stephy 信箱"，也看到數位女生談及不知如何去對男生的性要求作出甚麼反應，如果真有其事的話，其實是折射出社會對女生性抑制比對男生嚴重，而令女生不得不作出激烈的反社會行動。我們應該去施以同情的理解心，而不是橫加指責他們亳無道德操守意識，以免自己落入道德教條主義的陷阱之中。

正規教育的可貴

剛才遇到李小良，問及他對我與羅渣作品的評價，他就聳一聳肩說這個作品內容單薄了一點，含義不太深遠，而介紹文章的字數太少，似是大綱多一點，而所用的玩具也不夠代表性，正打算考試後叫我們拿走云云。我唯有向他說明因為時間緊迫，而無法去仔細寫一篇文章出來。

我想論述香港的成績也應當是兇多吉少，我和羅渣終究不明白文化研究科的要求，而每每不能切合老師對功課與報告的期望。我的書面報告只有C+，研究項目又得此劣評，現在唯有寄望星期六的考試能把我的成績提升至B。但手上要看的影片都沒有看齊，甚麼金雞、喋血街頭、咽脂扣、大班等都沒有看過，也不知屆時如何去寫電影評論，皆因我還未看透文化研究本科性質。

這令我想起自己以前讀文學時，面對浩如湮海的文學作品，自身又不像他人一樣勤看多讀，不知從何入手。那時自己還沒有確立自己的人生信念，也不知自己的興趣在何，可以提供建議的同學又不多，他們以為我在文學有才能，我也誤以為自己真是適合向文學方面發展，而決定選讀文學。當然事後才發現自己不適合讀文學，對著那些名家小說也可以打瞌睡，如何可以去研究文學？

有些東西是要經過正規訓練才知道這學科是甚麼東西？何為好何為壞？未修讀過文研科而妄論文研，卻會給自己一個幻覺，以為自己所思所想正是文研的種種，誰知卻是自己欺騙自己，面聆授教並經過教授的指導以後，才知道自己以往的見解是錯誤的，原來自己也不知道甚麼是文研？所以自學的壞處，就在於身旁沒人指導，而自己以為自己的學習正不斷進步，誰知走入歪路而不自知，而在別人的指導下也可以省下不少的時間，這就是學校教育的可貴之處。這令我不得不懷疑大陸的自學考試體系、與香港公大的遙距教育，是否真的可以讓學生學好一門科？

後來高考的失敗，令我捫心自問自己真正的興趣是甚麼？有甚麼東西是自己一直以來都比較關注並懷有興趣的，而又可以在這方面學有所成而又是力所能學，想來想去就只有政治一科，於是就決定選讀社科而放棄文學，就這樣入了嶺南。

對文學的觀念，過往都是十分嚴謹的，認為文學家的散文才是文學，後來才明白通俗小說、流行歌詞也可是文學，文學只是在說故事、講意境，而研究的即是如何遣詞用字以臻美境。自己應該看些合自己性趣的作品，而不是看那些悶死人的新文學作品。但我知道自己已經脫離了正統的文學訓練，所以自己以上的見解也是謬論居多，但既不是自己專長，又何須緊跟師法呢？能率性而為，豐滿人生，何嘗不是人生一大快事？